以诗为灯起名华夏（以诗为名好听的名字）

1、以诗为灯起名华夏

以诗为灯，起名华夏。

华夏，中国古称，意为“广大而美盛”，诗文起名华夏，寄托着先贤对这片土地的深厚情感。

《诗经》传唱千载，谱写华夏文明的序章。从“关关雎鸠，在河之洲”的柔美雅致，到“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的质朴生动，诗中的意境与情怀，为华夏子孙留下了文化血脉和精神基因。

《楚辞》浩气凛然，吟唱华夏民族的魂魄。“屈原放逐，乃赋离骚”，《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪情壮志，激励着华夏儿女不断探索前行。

汉赋绵延不断，诉说着华夏文化的博大精深。从司马迁《史记》的鸿篇巨著，到班固《汉书》的史学经典，汉赋以其恢宏的气势和雄辩的语言，展现了华夏文明的璀璨辉煌。

唐诗宋词，光耀华夏文明的巅峰。李白笔下的“举杯邀明月，对影成三人”的洒脱不羁，苏轼词中的“但愿人长久，千里共婵娟”的真挚情感，成为华夏文化不可或缺的瑰宝。

当诗词的光芒照耀在华夏大地，它不仅为土地命名，更赋予了华夏民族独有的精神内核和文化底蕴。正是在诗词的滋养下，华夏文明生生不息，历经磨难而愈发昌盛。

以诗为灯，起名华夏，承载着华夏先贤的智慧与情怀。它激励着华夏子孙传承文化血脉，砥砺前行，谱写更加辉煌的华夏篇章。

2、以诗为名好听的名字

以诗为名，寄托父母对孩子的美好祝愿和期盼。中国古典诗词博大精深，其中不乏适合作为名字的佳句。

对于女孩，可以取名“静婉”，出自杜甫的《月夜》：“露从今夜白，月是故乡明。”寓意孩子安静文雅，富有诗情画意。“清荷”取自周敦颐的《爱莲说》：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”寄托父母希望孩子清纯出尘，品格高洁。“采薇”源于《诗经·采薇》：“采薇采薇，薇亦作止。”寓意孩子勤劳善良，不忘初心。

男孩则可以取名“子衿”，出自《诗经·郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心。”表达父母对孩子温文尔雅、才华横溢的期望。“思源”取自陶渊明的《归去来兮辞》：“归去来兮，田园将芜胡不归。”寓意孩子饮水思源，不忘本。“长风”出自李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”寄托父母希望孩子志向远大，情谊深厚。

这些以诗为名的名字，不仅好听悦耳，而且蕴含着丰富的文化内涵，体现了父母对孩子的殷切期望和美好祝愿。

3、以诗命名的名字

以诗命名的名字，如繁星点点，在文学的长河中闪烁着动人的光芒。古往今来，诗人墨客给笔下的人物和孩子取名时，往往会从诗词歌赋中汲取灵感，寄托着美好的祝愿和深厚的寓意。

李白为女儿取名“平阳”，取自《将进酒》中“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。”寄托了其豪迈不羁的精神和希望女儿平平安安的期盼。

苏轼为儿子取名“过”，源于《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”希望儿子胸怀宽广，拥有流芳千古的志向。

纳兰性德为女儿取名“容若”，出自《木兰词·拟古决绝词柬友》中“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”寄托了他对女儿容貌美丽、一生顺遂的美好祝愿。

鲁迅为儿子取名“海婴”，取自《纪念刘和珍君》中“有一位中年的人，向着孩子走来，他走得颇急，双颊绯红，眼睛里闪着泪光。”表达了对儿子的无限深情和希望其成为照亮黑暗的“海中婴儿”。

现代作家巴金为女儿取名“小棠”，源于《长调·大风歌》中的“棠棣之华，鄂不韡韡。”希望女儿像棠棣花一样美丽温柔，兄妹和睦。

以诗命名的名字，承载着诗人的情怀与期待，寄托了父母对孩子的爱与祝福。这些名字不仅富有诗意和文化底蕴，更承载着浓浓的亲情和美好愿景，成为每个人生命中独一无二的印记。

4、以诗作名字

以诗作名字，寄托情长

古往今来，诗人用诗寄托情怀，以诗传达心声。而许多诗人更以诗作的名字，为自己的情感留下永久的印记。

李白的《将进酒》，豪迈奔放，展现了诗人洒脱不羁的人生态度；杜甫的《登高》，悲凉沉郁，抒发了诗人的忧国忧民之情。那些熟悉的名字，宛如一个个音符，拨动着我们心灵的琴弦。

王维的《鹿柴》，寥寥数语，勾勒出一幅静谧安详的山水画，让人心旷神怡；柳宗元的《江雪》，意境清幽，表现了诗人孤寂落寞的情怀。这些诗作的名字，如同清泉之声，沁人心脾。

苏轼的《水调歌头》，豪放大气，表达了诗人乐观豪迈的人生态度；李清照的《声声慢》，婉约动人，诉说着诗人一腔愁绪。那些字里行间的情感，随着诗作的名字，穿越时空，传递至今。

诗作的名字，不仅是诗歌的内容提炼，更是诗人情感的浓缩。它能在瞬间唤起我们的记忆，带我们走进诗歌的世界，与诗人共情共鸣。

“以诗作名字”，不只是对诗歌的传承，更是对情感的传承。那些流传千古的诗作，承载着历代诗人的心血与才情，也承载着中华文化的精髓。

当我们读到这些诗作的名字，便是与历史对话，与诗人共情。那些曾经感动过诗人的情感，此刻也在感动着我们，让我们的心灵得到滋养和慰藉。