名词解释题劳动起源论（教育学原理名词解释劳动起源论）

1、名词解释题劳动起源论

劳动起源论是一种哲学理论，认为人类的劳动活动是人类社会起源和发展的本质和动力。这一理论认为，劳动是人类有意识地改造自然以满足其需要的活动，它具有社会性、目的性和创造性。

在人类早期，劳动主要以获取食物和生存资料为目的。随着生产力的发展，劳动逐渐成为人类生存和发展的首要条件。劳动不仅创造了物质财富，也塑造了人类社会关系，促进了人的全面发展。

劳动起源论认为，在劳动过程中，人类不仅改造自然，也改造了自身。劳动锻炼了人类的体格和智力，促进了大脑和语言的发育，奠定了人类文明的基础。同时，劳动也产生了私有制和阶级分化，成为社会矛盾和冲突的根源。

根据劳动起源论，劳动的发展经历了三个基本阶段：

1. 采集狩猎阶段：人类依靠采集野生植物和猎取动物果腹，生产力低下。

2. 农牧业阶段：人类开始驯化动植物，过着定居的生活，生产力提高。

3. 工业化阶段：人类利用机器和大规模生产，生产力极大提高，社会关系发生根本性变革。

劳动起源论强调了劳动在人类社会发展中的决定性作用，认为劳动是人类社会发展的原动力和本质特征。这一理论对于理解人类社会的起源、发展和变迁具有重要意义。

2、教育学原理名词解释劳动起源论

劳动起源论

劳动起源论是教育学原理中的一种理论，认为教育的起源和发展是由劳动所决定的。该理论认为，人类的劳动活动是教育的源泉和基础。

原始社会

在原始社会，人类的生存和发展主要依靠狩猎、采集和渔捞等劳动活动。为了更好地进行这些活动，人们需要学习和掌握相应的技能和知识。这促进了教育的萌发和发展。

氏族社会

随着生产力的发展，人类进入了氏族社会。劳动分工开始出现，不同氏族成员负责不同的劳动任务。这使得人们需要更有针对性地学习和掌握特定的技能，推动了教育的进一步发展。

阶级社会

随着私有制的出现，人类社会进入了阶级社会。统治阶级为了维护其统治地位，需要对劳动人民进行奴役和剥削。教育便成为阶级统治的工具，用于培养忠于统治阶级的精英分子。

资本主义社会

资本主义社会中，劳动与资本发生对立。资本家需要对工人进行技能培训和思想灌输，以维持生产和控制工人阶级。工人阶级则需要通过教育和斗争争取自身的解放。

现代社会

在现代社会中，劳动起源论仍然具有重要意义。教育仍然是适应社会发展需要的劳动技能和知识传授的过程。同时，教育也承担着促进社会进步和培养公民意识的责任。

劳动起源论强调了教育与劳动活动的密切联系，揭示了教育的本质在于促进人类的劳动能力和社会适应性。它为教育的发展和改革提供了重要的理论基础。

3、名词解释题劳动起源论是谁写的

劳动起源论的提出者是弗里德里希·恩格斯。

恩格斯在他的著作《反杜林论》中提出了劳动起源论。他认为，劳动是人类区别于其他动物的本质特征，是人类社会存在和发展的基础。恩格斯指出，劳动使人类得以获取食物、创造工具、建造住所，并逐渐发展出语言、思维和其他社会属性。

劳动也促进了人类的社会化。在共同的劳动过程中，人们相互协作，共同创造了财富。这不仅满足了人类的物质需求，也促进了人类之间的交往和分享，从而形成了最初的社会关系。

恩格斯的劳动起源论对人类学和社会学的发展产生了深远的影响。它强调了劳动的重要性，认为劳动是人类社会的基础和动力。劳动起源论也为理解人类社会的发展提供了一个理论框架，帮助我们了解人类社会从简单的狩猎采集社会发展到复杂文明社会的历程。

4、简述劳动起源说的基本观点

劳动起源说认为，人类在很早以前是动物界中一种特殊的动物，靠采集自然界现成的食物为生，但随着环境的变化和人口的增长，现成的食物越来越少，而人类又不能适应这种变化，面临着生存危机。为了解决这一危机，人类不得不开始主动获取食物，劳动应运而生。

劳动起源说主要有以下基本观点：

1. 劳动是人类的本质和基本活动：劳动起源说是基于人类的劳动本质。它认为，劳动是人类区别于其他动物的本质特征，是人类生存和发展的基本活动。劳动创造了人的本质，也创造了人类社会。

2. 劳动先于人：劳动起源说认为，劳动不是人的产物，而是人的起源。劳动在人类出现之前就存在，是人类进化的动力和基础。人类从猿类进化到人，是由于劳动实践活动推动了人的大脑和身体的进化。

3. 劳动是人类社会的基础：劳动起源说强调，劳动是人类社会的基础。它认为，劳动创造了人类的物质生活资料，也创造了人类的社会关系。劳动使人类从动物界中分离出来，并形成了人类社会。

4. 劳动工具的制造和使用促进了人类的进化：劳动工具的制造和使用被认为是人类进化史上的一个重要里程碑。劳动工具的出现使人类能够更好地改造自然，获取更多的食物，从而为人类的生存和发展提供了保障。

劳动起源说认为，劳动是人类的本质和基本活动，是人类起源的动力，是人类社会的基础，劳动工具的制造和使用促进了人类的进化。