白居易诗句取名（白居易诗句取名叫什么）

1、白居易诗句取名

白居易的诗句在取名时的影响深远，主要体现在以下几个方面：

雅致唯美：白居易的诗风以清新自然见长，他的诗句用语雅致，意象唯美，因此从中取名往往给人一种优雅高贵的感觉。如“元稹”取自“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”；“柳永”取自“江南好，风景旧曾谙”。

寓意深刻：白居易的诗句往往蕴含着深刻的哲理和情感，从中取名可以起到寓意深刻、发人深省的作用。如“孟浩然”取自“欲穷千里目，更上一层楼”；“王勃”取自“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

寄托美好祝愿：白居易的诗句中有很多表达美好祝愿的句子，从中取名可寄托父母对孩子的殷切期望。如“苏轼”取自“但愿人长久，千里共婵娟”；“欧阳修”取自“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

文化内涵丰富：白居易作为唐代著名诗人，他的诗句具有很强的文化内涵，从中取名可以彰显文化底蕴和深厚的人文素养。如“李白”取自“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；“杜甫”取自“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

白居易的诗句在取名时有着广泛的应用，不仅体现了雅致唯美、寓意深刻、寄托美好祝愿等特点，还具有丰富的文化内涵，为中国人的名字文化增添了浓墨重彩的一笔。

2、白居易诗句取名叫什么

白居易，唐代著名诗人，其诗句流传千古，意境深远，广为流传。从其诗句中摘取名字之风，由来已久，寓意深厚。

"长恨歌"中名句"从此君王不早朝"，寓意君王沉溺美色，荒废朝政。可取名"不早"或"沉醉"，寄托对君臣之责的深思。

"琵琶行"中名句"浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟"，体现了送别之情。可取名"浔阳"或"瑟瑟"，表达对友人或亲人的思念之情。

"忆江南"中名句"杨柳依依，青箬笠，绿蓑衣"，描绘了江南水乡的秀美景色。可取名"依依"或"青箬"，展现柔情与自然之美。

"钱塘湖春行"中名句"孤山寺北贾亭西"，记录了游览钱塘湖的经历。可取名"孤山"或"贾亭"，寄托对历史人文景观的探寻。

"长相思"中名句"山一程，水一程，身向榆关那畔行"，表现了远游思乡之情。可取名"山程"或"水程"，寓意人生旅途的艰辛与坚强。

这些白居易诗句取名，不仅传承了经典诗句的意境，更寄托了人们对美好事物、人生理想和情感寄托的理解与追求。它们在人名中熠熠生辉，为生命增添了一抹诗意的光华。

3、白居易诗句取名字男孩

白居易诗词清新俊逸，意境悠远，其中不乏许多寓意美好、适合作为男孩名字的诗句。

取自《琵琶行》

1. 钿头银篦击节碎：形容琴音清脆悦耳，寓指男孩才华横溢，风度翩翩。

2. 商人重利轻别离：意指重情重义，不轻易与亲友离别，寓意男孩德行高尚，重视亲情。

3. 浔阳江头夜送客：表达离别之情，寄托对友人的思念之情，寓意男孩心怀天下，胸襟开阔。

取自《长恨歌》

1. 此恨绵绵无绝期：形容爱恨情仇纠缠不休，寓指男孩深情专一，重情重义。

2. 春风桃李花开日：描绘春光美好，寓意男孩生机勃勃，朝气蓬勃。

3. 在天愿作比翼鸟：比喻夫妻恩爱，生死相随，寓意男孩对爱忠贞不渝。

取自《忆江南》

1. 日出江花红胜火：描绘江南美景，寓意男孩热情洋溢，朝气十足。

2. 春水碧于天：比喻春水清澈见底，寓意男孩心胸宽广，清澈明净。

3. 小轩窗正梳妆：描绘女子梳妆打扮的情景，寓意男孩细心体贴，注重仪表。

取白居易诗句为男孩起名，既有古韵又有新意，既可寄托父母之情，又可为男孩带来美好的寄托。

4、白居易写的诗句小学

白居易是一位唐朝著名的诗人，他的诗句简单易懂，贴近生活，深受广大读者的喜爱。在小学语文教材中，收录了许多白居易的诗句，这些诗句浅显易懂，朗朗上口，深受小朋友们的喜爱。

例如，《赠友人》中的一句“劝君更尽一杯酒”，劝勉朋友惜时行乐，不要辜负大好光阴。这句诗也常常被用来表达离别之情，叮嘱朋友要珍重。

《长恨歌》中的“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，形容杨贵妃的美貌动人，倾国倾城。这句诗也常常被用来形容女性的美丽与魅力。

《琵琶行》中的一句“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，描写了琵琶女出场时犹抱琵琶，羞答答半遮面孔的娇羞神态。这句诗也常常被用来形容女性的羞涩与美丽。

白居易的诗句不仅语言生动，而且意境深远。他在《题杭州灵隐寺》中写道：“重岩叠嶂郁嵯峨，飞阁流丹隐若霞。云际有时开眼见，天心应与佛心和。”这首诗描写了灵隐寺的雄伟壮观和佛法的深远，令人心旷神怡。

白居易的诗句不仅具有文学价值，而且还具有教育意义。《卖炭翁》中的一句“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，表达了对穷苦人民的同情。这句诗也告诫人们要知足常乐，不要贪得无厌。

白居易的诗句在小学语文教材中的地位非常重要，它不仅丰富了小朋友们的课本知识，也培养了他们对诗歌的兴趣。这些诗句简单易懂，朗朗上口，使小朋友们在学习诗歌的同时，也潜移默化地接受了传统文化的熏陶。